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凝聚集体智慧 打造高效课堂 ——2017级(九年级)集体备课简报

2019年12月30日 16:22:20 访问量:35

为了更好的做好中考备考工作以及提高教师的教学水平和技能,2017级(九年级)12月24日星期二下午至星期三下午展开了就“如何提高学生学习兴趣”为主题的集体备课教研活动。

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本次活动由年级组策划, 共分块,首先是24号下午各备课组组长齐聚九年级教学楼401室,副校长王立三主持会议。主要是调查各学科教学进度和存在的教学困难,后期年级组将会逐个解决。并就“如何提高学生学习兴趣”提出自己的看法,要求各组第二天集体备课时予以积极讨论。

接着是25号下午集体讨论环节,各个备课组组长负责分工,在指定地点进行。主要任务是组织组内成员针对“如何提高学生学习兴趣” 进行讨论分析,达成共识。尽管是数九寒天各办公室是春盎然,讨论声一片。最后由备课组长整理组员的意见上传至教研群。

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   对于如何提高学生的学习兴趣,各学科老师都有自己的看法,从不同的角度畅所欲言,这里仅以数学组为代表将各位老师的想法汇总共享。

1课前老师要准备充分,备课充分全面,备知识,备学生。从教学环节,教学设计等方面思考如何调动积极性。

2课前每天也要给学生适当的时间进行预习,并配有预习相应的习题,让学生课前有所准备,暴露出自己学习中的问题。在课堂上对学生的相应的问题予以解决,突破知识的困难点,让学生学有所获。

3课堂的设计形式多样,运用多媒体课件等形式提高兴趣,设计不同的教学活动穿插在课堂教学中,活跃课堂气氛调动学生的积极性。

4课堂教学内容难度要适中,设计题型从易到难,由浅入深,兼顾各个层次的学生。在课堂上要留足够的时间让学生思考,书写,使后进生能够课堂上动笔。

5数学课堂上的练习比较多,教师对题型进行归纳,找到规律,将复杂的问题简单化,让学生找到学习的方法,提高积极性。

6教师展示个人的魅力,以个人人格魅力影响学生,提高学习兴趣。

最后,苏志波主任进行了总结:1、在课堂上给不同学生表现机会,关注所有学生。特别是中等学生,学困生,需要得到老师的关注,鼓励和认可,老师要多给予他们表现机会并鼓励。2、营造轻松活跃的课堂气氛,可以以一个知识点出发引申,吸引学生的注意力,提高学生的课堂关注度。3、每位科任老师协助班主任做好工作,多与学生交流,拉近与学生的关系和距离。让学生接受,喜爱老师,从而提高学生学习的积极性。

 

编辑:苏志波
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